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榆林学院2019年宣传思想工作要点

2019年全校宣传思想工作总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻全国、全省高校思想政治工作会议、宣传思想工作会议、教育大会精神，按照学校总体工作部署和要求，以立德树人为根本，加强理想信念教育和价值观引领，扎实推进学校思想政治工作改革创新，着力提升学校宣传思想工作水平，加大校园文化建设力度，营造良好的舆论氛围，为榆林大学建设和学校各项事业健康快速发展提供有力的思想保障、精神动力和舆论支持。

一、聚焦学懂弄通做实，切实推进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心

坚持用党的创新理论成果武装师生头脑，把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为当前和今后一个时期的重大政治任务抓紧抓实、落细落小，教育引导广大师生树牢“四个意识”、增强“四个自信”、坚决做到“两个维护”。

1.校院系两级理论学习中心组要做好学习表率。制定党委中心组学习计划，把习近平新时代中国特色社会主义思想列为主要学习内容。学校党委和各党总支中心组学习实行一学一报制度，按照《陕西高校党委理论学习中心组学习旁听制度》，开展校级领导旁听观摩党总支理论学习中心组工作，推动中心组学习制度化规范化常态化。通过集中学习、自主学习、交流研讨、考察调研多种形式提高学习效果。

2.丰富学习形式。把习近平新时代中国特色社会主义思想列为师生党员、教职员工政治理论学习、教育培训、主题活动的主要内容。发挥思政课主渠道作用，将习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”任务落到实处。选配政治立场坚定、业务水平精湛的教师担任“习近平新时代中国特色社会主义思想青年学习社”“青年马克思主义理论学社”指导教师，将“青年马克思主义理论学社”等大学生理论社团，建设成为培养青年马克思主义者的坚强阵地。统筹规划学校党政干部、辅导员岗前培训、青年马克思主义者等培训工作，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心。做好“学习强国”学习平台推广运用，基本实现全校各级党组织和党员全覆盖。以“学习强国”学习平台为抓手，建设学习型党组织。

3.加强监督考核。要加强学习管理，通过制订学习计划、明确学习内容、固定学习时间，贯通会前会后、课上课下、校内校外，做到面对面、面对点、点对点。不断加强对党员干部、教职工的学习考核，完善相关考核办法，加大督查力度，逐步形成主动学习、自主学习、创造学习的优良学风。利用《学习强国》大数据对党总支的学习情况进行评价考核。

二、聚焦抓牢领导权主动权，切实加强意识形态阵地建设管理

2019年是新中国成立70周年、“五四”运动100周年，大事要事多，重要节点多。学校各级党组织要高度重视意识形态工作，牢牢抓住意识形态工作领导权主动权，切实巩固维护好意识形态安全。

4.层层压实工作责任。落实《中共榆林学院委员会意识形态工作考核实施办法》《榆林学院意识形态工作责任书》，学校党委负责人与各院系、党政部门单位主要负责人签订年度落实意识形态工作和网络意识形态工作责任书。指导各单位、各院系认真履行意识形态工作职责。

5.管好各级各类意识形态阵地。进一步加强课堂教学意识形态管理，严明课堂教学纪律，坚持课堂讲授有纪律、公开言论守规矩。严格执行哲学社会科学报告会、研讨会、讲座、论坛、读书会审批制度，做到“一会一报”“一事一报”，有序组织开展形势政策和哲学社会科学报告。加强校报校刊、广播台、宣传栏、电子屏、条幅、展板等的管理，落实“先审后发”“审批管理”制度。开展意识形态工作阵地摸底统计工作，开展新媒体登记备案和年检工作，系统摸清各类意识形态阵地的数量、质量、状态。加强对院系、党政部门“两微一网”建设的指导和监管。

6.提升舆情发现力处置引导能力。完善意识形态风险隐患排查制度、网络舆情发现处置协调联动机制，列出重点工作和主要时间节点清单，加强与网信部门的合作，提高网络舆情引导能力，努力把各种风险消除在萌芽状态，确保学校政治安全和校园稳定。把好榆林“百姓问政”入口关和出口关，提高答政满意率。

三、聚焦立德树人根本任务，不断提升思想政治教育工作实效

牢固树立“立德树人是高校立身之本”的宗旨理念，努力构建内容完善、运行科学、保障有力、成效显著的学校思想政治工作体系，努力打通师生思想政治工作最后一公里，不断提升工作实效。

7.加强思想政治工作体系建设。进一步落实学校《关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施办法》，统筹各类育人资源，突出顶层设计，积极构建系统完善的思想政治工作体系。组织开展“三全育人”综合改革试点院（系）申报工作。组织开展师生思想政治状况调研。加强思想政治教育研究会研究机构建设，加大对思想政治研究的支持力度，积极开展思想政治工作研讨活动。

8.推进教师思想政治工作和师德师风建设工程。健全完善教师工作部工作体制机制，完善工作制度，进一步发挥教师工作部在政治理论学习、思想教育引导、师德师风建设等方面的主体作用。组织广大教师深入学习《新时代高校教师职业行为十项准则》，发挥“最美教师”“教书育人楷模”“三秦楷模”“陕西好人”和教育系统“我身边的好典型”等先进教师典型示范引领作用；强化教师失德行为惩治，开展反面典型警示教育。探索建设学校教师荣誉表彰体系，举办“榆林学院最美教师”评选表彰、宣传工作，引导广大教师落实“四个相统一”，争当“四有好老师”，做好“四个引路人”。

9.创新社会主义核心价值观宣传教育形式。以庆祝新中国成立70周年为主线，开展“爱党、爱国、爱校”主题系列教育活动。举办道德讲堂，邀请中国好人、陕西好人以及学校青年才俊讲好故事。组织开展“陕西好人”“榆林好人”“最爱读书的榆林人”“学雷锋标兵”等评选推荐工作。积极参与榆林市创建全国文明城市工作，深化省级文明校园创建工作。构建教职工志愿服务活动和大学生志愿服务活动协调机制，引导师生自觉参与志愿服务。

四、聚焦文化创新创造，切实提升校园文化软实力和影响力

强化文化传承创新引领带动，激发文化创新创造活力，落实创造性转化、创新性发展中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化要求，教育引导广大师生坚定文化自信、树立文化自觉、增进文化自强。

10.加强大学文化建设。广泛搜集校史、校友故事，进一步凝练总结学院精神、绥德师范精神，讲好学院故事，精心制作宣传推广绥德师范文化产品。加强与省市县文化主管部门和“结对子”单位的联系，开展优秀传统文化讲座和传统文化进校园活动。深化校园文化品牌创建，推进校园文化建设成果化、产品化、品牌化步伐，支持学校文化用品设计、制作、推广、使用工作。扶持若干项校园文化建设项目，力争2019年优秀校园文化成果省级获得一等奖。

11.开展丰富多彩的校园文化活动。坚持围绕庆祝新中国成立70周年这条主线，按照中省统一部署和庆祝活动主题，广泛开展宣传教育和形式多样、教育导向强的庆祝活动。举办庆祝新中国成立“我和我的祖国”文体活动、爱国主义电影展播、诗歌诵读、书画展等系列文艺纪念活动，坚定师生在中国特色社会主义道路上实现民族复兴的信心决心。

五、聚焦学校中心工作，推进新闻宣传融合拓展增效

推进新闻传播能力建设，树立“把版面留给基层，把镜头对准师生”的理念，讲好学院故事、传播好学院声音，不断提升学校的知名度、美誉度，增强师生的获得感、幸福感、自豪感，让新闻宣传更有力量。

12.推动媒体融合，提高校内媒体宣传影响力。推动学校官网、校报、广播、官方微博、官方微信等媒体融合，积极开拓新的宣传平台，打造新媒体宣传矩阵。规范新闻采编、审核、发布流程。改进《榆林学院报》栏目设计，开辟贴近师生学习、生活的有温度的栏目，在师生参与、师生创造、师生评价、师生展示上下功夫。

13.提升宣传质量和水平。积极开拓中省主流媒体宣传渠道，围绕学校改革发展的重大成果，科学选题，精心策划，推出有深度和影响力的宣传报道。精心组织“讲政治、敢担当、改作风”专题教育和“不忘初心、牢记使命”主题教育以及扶贫攻坚工作的宣传报道。制定《榆林学院新闻宣传奖励办法》，优化“新闻宣传工作先进集体”奖项设置，调动和发挥各部门、各院系和师生员工从事新闻宣传工作的积极性。

14.加强新闻宣传队伍建设。实施“新闻宣传队伍建设计划”，加强通讯员队伍、网络评论队伍、网络管理队伍、舆情监测队伍建设，打造一支教师和学生专兼结合、以专为主，素质过硬、能力过硬、梯队合理、爱岗敬业的新闻宣传队伍。举办新闻新媒体培训，通过开展专题培训、业务交流、考察学习等方式，不断提升新闻宣传工作者的脚力、眼力、脑力、笔力。