2025年4月12日至14日，我校教师发展中心成功举办校内第9期教学技能工作坊（Instructional Skills Workshop）。李红亚教授、李晓焱副教授担任引导员，通过三天沉浸式BOPPPS微格教学训练、同伴互评和教学反思等环节，助力10名青年教师完成从教学技能到育人理念的系统升级。

4月14日上午，党委书记张新柱与参训教师进行深度交流，认真听取引导员的教学反馈及学员成长感悟。张新柱充分肯定ISW研修的创新成效，并指出，要坚定不移的实施人才强校第一战略，完善竞争成长追赶超越机制，营造敬畏学术敬畏学者敬畏课堂的良好生态，践行教育家精神，建设扎根榆林高素质专业化师资队伍。第一，坚守育人初心，夯实教学根基。强调新入职教师必须将“站稳讲台”作为首要任务，通过持续的教学反思与技能锤炼，着力提升课堂互动质量与教学实效。第二，践行教研相长，深化学术创新。建议教师在提升教学能力的同时，要立足榆林区位优势，聚焦能源化工、生态治理、陕北文化传承等特色领域，深耕本土研究，将学术成果转化为服务区域发展的实际效能。第三，优化制度保障，激发成长动能。学校要持续深化人事制度改革，构建“教学-科研-服务”三维评价体系，完善教师荣誉制度和成长通道，为不同发展阶段的教师打造个性化支持体系，营造良好的人才生态。

教师发展中心将在全校范围内不断扩大培训的教师覆盖面，并持续创新培训模式，探索将智能教育技术有机融入工作坊设计，切实提升教师数字化教学能力，并通过课堂诊断、教学竞赛等方式促进培训成果转化，助力学校教学上新台阶、科研上新水平。